HidayahZaidy EDU 3105
Siti Nurhidayah Bt Zaidy 
Pengkhususan Matematik
IPG Kampus Pendidikan Islam
  • Biodata Diri
  • ISL
    • Interaksi 1
    • Interaksi 2
    • Interaksi 3
    • Interaksi 4
    • Interaksi 5
    • Interaksi 6
  • Proforma EDU 3105
  • INTERAKSI
    • Teknologi Pendidikan>
      • Konsep, Domain & Prinsip- prinsip
      • Peranan & Kepentingan Teknologi Pendidikan dalam P&P
    • Reka Bentuk Pengajaran>
      • Pengertian
      • Peranan & Kepentingan
      • Model-model Reka Bentuk Pengajaran
      • Reka bentuk Mesej dalam P&P
    • Media Pengajaran>
      • Konsep
      • Fungsi Media dalam P&P
      • Jenis- jenis dan Klasifikasi Media
    • Perancangan, pemilihan, penghasilan dan Penilaian Media Pengajaran>
      • Model ASSURE
    • Asas Garfik>
      • Prinsip
      • Reka bentuk Visual
      • Peralatan Penghasilan Grafik
    • Penggunaan Bahan - Bahan 2D & 3D>
      • Pengertian bahan 2D dan 3D
      • Jenis- jenis bahan seperti carta, graf,realia, boneka & diorama
    • Asas Fotografi>
      • Sejarah Perkembangan Fotografi
      • Bahagian-bahagian asas dan fungsi kamera
      • Jenis- jenis dan aksesori kamera
      • Jenis- jenis filem
      • Teknik Penggambaran
      • Komposisi
      • Fotografi digital
    • OHP dan Transparensi>
      • Bahagian- bahagian dan fungsi OHP
      • Pengedalian OHP
      • Kelebihan dan kelemahan menggunakan OHP
      • Jenis- jenis trasparensi
      • Teknik Penyediaan dan persembahan transparensi
    • Bahan Audio>
      • Penggunaan peralatan audio
      • Perancangan dan penyediaan rakaman
      • Rakaman
      • Suntingan
    • Penerbitan Video Pendidikan>
      • Jenis- jenis kamera video
      • Bahagian- bahagian dan fungsi kamera video
      • Jenis- jenis syot
      • Pergerakan kamera video
      • Proses penerbitan video
      • Video Digital
    • Pengintergrasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam P&P>
      • Video Digital
      • Persembahan Elektronik
      • Hamparan Elektronik
      • Pangkalan Data
      • Penggunaan Perisian dan Alat Pengarangan
      • Penghasilan pakej multimedia pembelajaran
      • Penggunaan media Interaktif dalam P&P
    • Isu-isu dan Trenda Terkini dalam Teknologi Pendidikan>
      • Hakcipta Terpelihara (Copyright)
      • Keselamatan
      • Kerahsiaan
      • Kawalan Kendiri
  • Refleksi
    • INTERAKSI 1 : Berkenalan dengan EDU 3105
    • INTERAKSI 2 : Ta'aruf bersama Weebly
    • INTERAKSI 3: MODEL ASSURE
    • INTERAKSI 4 : DUNIA GRAFIK
    • INTERAKSI 5 : BAHAN 2D DAN 3D
    • INTERAKSI 6 : MARI HASILKAN VIDEO
    • INTERAKSI 7 : OHP DAN TRANSPARENSI
    • INTERAKSI 8 : Bahan Audio dan Perisian Audacity
  • Kerja Kursus
    • Soalan Kerja Kursus

prinsip asas grafik

PENGERTIAN GRAFIK

  • Grafik adalah bahan yang dilukis sebagai karangan visual. Ia dapat memberi satu atau lebih keterangan visual. 
  • Berasal dari perkataan Greek “graphikos” bererti lukisan. Graphier pula ialah perbuatan dan ertinya menulis dengan perkataan.
  • Grafik ialah kombinasi gambar-gambar, lambang-lambang, simbol-simbol, huruf, angka, perkataan, lukisan, lakaran yang dijadikan satu media untuk memberi konsep dan idea dari pengirim kepada sasarannya dalam proses menyampaikan maklumat.


KEPENTINGAN GRAFIK DALAM PENDIDIKAN

  • Grafik penting untuk menyediakan bahan-bahan pandangan (visual)
  • Menyampaikan sesuatu mesej tertentu dengan jelas.
Powered by Create your own unique website with customizable templates.